Μια διδακτική ιστορία που αξίζει να πείτε απόψε στ...

Άρθρα: Μια διδακτική ιστορία που αξίζει να πείτε απόψε στ...:  Τα σχόλια δικά σας... Μια δασκάλα έχει αποφασίσει να παίξουν ένα παιχνίδι στην τάξη της. Λέει λοιπόν στα παιδιά, να φέρει το κάθ’...

χέρι βοήθειας στη UNICEF

Τα παιδιά του Δ2 και Δ1 του σχολείου μας μάζεψαν το ποσό των 70 Ευρώ και το έστειλαν στη UNICEF, για να βοηθήσουν τα παιδιά των σεισμόπληκτων περιοχών του Νεπάλ που επλήγησαν πρόσφατα από καταστροφικό σεισμό!
Μπράβο παιδιά, που απλώσατε χέρι βοήθειας σε άλλα παιδιά!
δείτε περισσότερα...

παραδοσιακοί χοροί!

Τα παιδιά του Δ2 χορεύουν τον παραδοσιακό χορό "Σούστα" για να τον παρουσιάσουν σε άλλα παιδιά δημοτικών σχολείων στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning.

Τα Δικαιώματα των παιδιών

Τα παιδιά δημιουργούν αφίσες για τα δικαιώματα των παιδιών!

Γιώργος Λεονταράκης

Μάνος Μαργαριτάκης

Ανθή Αναστασάκη

Εμμανουήλ Βαρδάκης

Μάκης Χαιρέτης

Μηνάς Τσακαλάκης

Μιχάλης Χαλκιαδάκης

Μιχάλης Χαλκιαδάκης

Γιώργος Συσκάκης

Ξένια Μανουσάκη

Tα παιδιά έχουν Δικαιώματα

Καλή Πρωτομαγιά

 Τα παιδιά του Δ2 ζωγραφίζουν για την εργατική Πρωτομαγιά!!

Παναγιώτης Μπαϊρακτάρης

Γι'ωργος Συσκάκης

Μάκης Χαιρέτης

Εμμανουήλ Βαρδάκης

Χριστίνα Σαράντου

Μηνάς Τσακαλάκης

Μαριέλενα Σφακιωτάκη

Ξένια Μανουσάκη

Ελευθερία Χριστοδουλάκη

Ελευθερία Χριστοδουλάκη

Μάνος Μαργαριτάκης

Παναγιώτης Μπαϊρακτάρης

Ηράκλειο κάθε βήμα .... ένα ταξίδι στην ιστορία

Καλό Πάσχα

Το Δ2 σας εύχεται Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση

Μετά το Πάσχα λέμε κάθε πρωί στην Προσευχή 3 φορές το "Χριστός Ανέστη" και μετά ακολουθεί η προσευχή "Ανάστασιν Χριστού Θεασάμενοι..."

Όποιος θέλει μπορεί να κάνει πολύ καλή εξάσκηση!

6η Ενότητα Κεφάλαια 35-40

5η Ενότητα Κεφάλαια 27-34

παίζοντας με τις Μουσειοσκευές

οι Μουσειοσκευές στην τάξη μας on PhotoPeach οι Μουσειοσκευές στην τάξη μας on PhotoPeach

Το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης στο σχολείο μας

Αντί να πάμε εμείς στο Μουσείο, ήρθε αυτό σε εμάς. Ήρθε με τη μορφή δύο Μουσειοσκευών. Η μία με ερυθρόμορφα και μελανόμορφα αγγεία "αρχαία ελληνική κεραμική" και η άλλη με παιχνίδια της αρχαίας ελληνικής εποχής "παίζοντας στην αρχαία Ελλάδα".

Οι Μουσειοσκευές περιείχαν, εκτός τα αγγεία και τα παιχνίδια, πολύ υλικό για τα θέματα αυτά καθώς και πολλές προτάσεις για δραστηριότητες και παιχνίδια.

Τα παιδιά παρατήρησαν ότι και σήμερα παίζουμε με παρόμοια παιχνίδια που είχαν και τα αρχαία Ελληνόπουλα, απλά με άλλη ονομασία π.χ. τις κούκλες τις έλεγαν πλαγγόνες. Άλλα παιχνίδια σβούρα, γιο-γιο, τόπι, μπάλα, κρυφτό, τυφλόμυγα κ.ά. Τα παιδιά υπολόγισαν γύρω στα 30 παιχνίδια.

Τα παιδιά τα ευχαριστήθηκαν και έφτιαξαν κι αυτά τις δικές τους πλαγγόνες, όχι από πηλό, αλλά από χαρτόνι!

Ευχαριστούμε πολύ το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης για τις υπηρεσίες που παρέχει, που δίνει τις ωραίες Μουσειοσκευές του με πολύτιμο υλικό σε όλα τα σχολεία της Ελλάδας δωρεάν.

Ευχαριστούμε και την Οικογένεια Μπαίρακτάρης του σχολείου μας που είχε την επιμέλεια της μεταφοράς των Μουσειοσκευών!

Για περισσότερες πληροφορίες για τα εκθέματα του Μουσείου μεταβείτε στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης. Πολύ ενδιαφέρον έχει η αρχαία Τεχνολογία καθώς και η Κεραμική αγγειογραφία!

="separator" style="clear: both; text-align: center;">

οι Μουσειοσκευές στην τάξη μας on PhotoPeach

Τα αρχαία ελληνικά αγγεία και η χρήση τους

Τα αρχαία ελληνικά αγγεία και η χρήση τους
View more presentations or Upload your own.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

Πολύ ενδιαφέρουσα είναι η αρχαία Τεχνολογία
και η κεραμική - αγγειογραφία

Κάνω εξάσκηση στη διαίρεση

Εξάσκηση στη διαίρεση!

View more presentations or Upload your own.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΤΑΞΗΣ- Κεφ 31

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΤΑΞΗΣ- Κεφ 31

More presentations from vineyardsch

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΤΑΞΗΣ- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 32

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΤΑΞΗΣ- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 32

More presentations from vineyardsch

25η Μαρτίου

25η μαρτίου from christihai

η επανάσταση 1821 from Dimitra

25η MARTIOY 1821 - OI ΗΡΩΕΣ from Nikos

η επανασταση του 1821 from Alexandra Michalopoulou

Δες τι γνωρίζεις για τους ήρωες της επανάστασης!

πάτα εδώ

Η μάχη του Μαραθώνα

σχολικός εκφοβισμός

Σ χ ο λ ι κ ό ς     ε κ φ ο β ι σ μ ό ς

Δεν πρόκειται για μια απλή διαφωνία μεταξύ δύο μαθητών . . . Δεν πρόκειται για ένα αθώο πείραγμα ή αστείο . . .

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι μια επαναλαμβανόμενη, δυσάρεστη πράξη προς εκείνα τα παιδιά που για κάποιο λόγο θεωρούνται "ευάλωτα". 

Μορφές: ξυλοδαρμός, εκβιασμός, απειλή, κοροϊδία, κλοπή, παρενόχληση κ.α. 

Θύτες: Τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια εμπλέκονται στη διαδικασία της θυματοποίησης. Τα κορίτσια χρησιμοποιούν λεκτικούς τρόπους εκφοβισμού (π.χ. διάδοση ψευδούς φήμης) ενώ τα αγόρια χρησιμοποιούν τη βία και το ξύλο. Και οι δύο περιπτώσεις οδηγούν τα θύματα στην περιθωριοποίηση και στην συναισθηματική ανασφάλεια. 

Τα θύματα είναι συνήθως αδύναμα και ανίσχυρα και αποτελούν τον εύκολο στόχο για να μπορέσουν οι θύτες να αναδείξουν τη δύναμη τους. Κίνητρο των εκφοβιστών είναι η πρόκληση σωματικού ή ψυχικού πόνου.  

Οι παρατηρητές (συμμαθητές) φέρουν μερίδιο ευθύνης για τον σχολικό εκφοβισμό. Πρώτον, σιωπούν και δεν αναφέρουν το γεγονός στην δασκάλα - καθηγήτρια. Δευτερευόντως, με τη στάση τους (π.χ. γελώντας) επιβραβεύουν τον θύτη και την πράξη του. 

Σιωπή: χαρακτηριστικό των παιδιών που έχουν βιώσει τον σχολικό εκφοβισμό είναι η σιωπή. Διστάζουν  να εκφράσουν το συμβάν τόσο εντός της σχολικής κοινότητας όσο και στην οικογένεια τους. Αιτία αυτής της στάσης, είναι ο φόβος, η ενοχή και η αυτό-ενοχοποίηση. 

Αλλαγή συμπεριφοράς: Το παιδί που έχει πέσει θύμα εκφοβισμού, παρουσιάζει απότομη αλλαγή στην συμπεριφορά του. Για παράδειγμα, δεν θέλει να πάει σχολείο και παράλληλα η επίδοση του παρουσιάζει καθοδική πορεία. Ακόμα, εκφράζει συμπτώματα έντονης εσωστρέφειας και αρνητικής διάθεσης. 

Οι διδάσκοντες δεν πρέπει να ζητάνε από το παιδί θύμα να εξηγήσει τι έγινε ενώπιον της τάξης. Αυτό πρέπει να γίνεται σε κατ' ιδίαν συνάντηση. Ακόμα, η πρακτική του "συμβιβασμού" (να δώσουν τα χέρια) ανάμεσα στον θύτη και το θύμα δεν έχει αποτέλεσμα, καθώς από τη μία εδραιώνονται η υπεροχή του εκφοβιστή και από την άλλη αναβιώνεται η δυσάρεστη πράξη από το θύμα. 

Τηλεφωνική Γραμμή SOS

1056

πηγή: http://www.apodoxi.gr/sigmachiomicronlambdaiotakappa972sigmaf-epsilonkappaphiomicronbetaiotasigmamu972sigmaf.html

Το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις για το σχολικό εκφοβισμό.

Παίξαμε παιχνίδια και γράψαμε συνθήματα στα μπαλόνια!

μερικά συνθήματα:

 φιλία, συνεργασία, ομαδικότητα, αγάπη, αποδοχή, δικαιοσύνη, ειρήνη, συνεργατικότητα, ομάδα, παιδεία, ναι στη φιλία, όχι στον εκφοβισμό, όχι στην παρενόχληση

Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή

Ιστορία Δ΄ Κεφ. 21 - Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή

View more presentations or Upload your own.

Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη

Ιστορία Δ΄ Κεφ. 20 - Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη

View more presentations or Upload your own.

Επανάληψη 3ης Ενότητας

Περσικοί πόλεμοι - Ιστορία Δ΄ Επανάληψη 3ης ενότητας

More presentations from ilias

3ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Περσικοί πόλεμοι - Ιστορία Δ΄ from ilias ili

H μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης

Ιστορία Δ΄ Κεφ. 19 - H μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης

View more presentations or Upload your own.

Κρητικά Κάλαντα

Τα παιδιά του Δ2 τραγουδούν τα Κρητικά Κάλαντα